Centre de services scolaire
de Montréal
École alternative

Structure organisationnelle du réseau de l'éducation

L’école, primaire et secondaire, fonctionne selon un schéma organisationnel qui va du conseil d’établissement au ministère de l’Éducation en passant par le Centre de services scolaire auquel elle est rattachée. Découvre ce fonctionnement propre au milieu de l’éducation. 

Le Centre de services scolaire de Montréal 

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est une organisation publique intermédiaire entre le ministère de l’Éducation (MEQ) et les établissements scolaires.   

 

Son mandat est d’organiser les services éducatifs dans les établissements d’enseignement préscolaire et primaire, secondaire, les écoles spécialisées pour les élèves handicapés ou en difficultés d’adaptation ou d’apprentissage (élèves HDAA), et les centres de formation professionnelle et d’éducation des adultes. Prends connaissance de notre plan d’engagement vers la réussite!  

Le conseil d’établissement

L’École est dotée d’un conseil d’établissement. 

Le conseil d’établissement (CÉ) d’une école est constitué de parents et de membres du personnel. Y siègent aussi, mais sans droit de vote, des membres de la communauté et, dans les écoles secondaires, des élèves du second cycle. 

Le conseil d’établissement se prononce sur des questions importantes. Il est notamment responsable du projet éducatif de l’école, des modalités d’application du régime pédagogique et du temps attribué à chaque matière. 

Toujours présidé par un parent, il se veut représentatif des divers intervenants d’une école. Il est constitué de parents, d’enseignants, d’élèves, de professionnels, de représentants du personnel de soutien, de membres de la communauté et du directeur ou de la directrice de l’école. 

Le conseil d’établissement donne aux écoles une plus grande autonomie et offre aux parents l’occasion de jouer un rôle actif.  

 

Membres du conseil d'établissement 2022-2023

Membres parents  
Marysol Rouzier  marysolrouzier@gmail.com
Aurélie Dumaslilidums@hotmail.fr
Ulrich Habayulrich.habay@hotmail.fr
Marianne Dubucmariannedubuc@gmail.com
Guillaume Andriotguillaume.andriot@gmail.com
François-Olivier Martinfomartin@gmail.com
 Membres du personnel  
Cindy Lebel

lebel.cp@csdm.qc.ca

cindy.lebel@levitrail.ca

Joëlle Dupont

dupont.j@csdm.qc.ca

joelle.dupont@ levitrail.ca

Laurence Douville

douville.l@csdm.qc.ca

laurence.douville@levitrail.ca

Isabelle Nadeau

nadeauis@csdm.qc.ca

isabelle.nadeau2@ levitrail.ca

Elsa Beaudry

beaudry.e@csdm.qc.ca

elsa.beaudry@levitrail.ca

Stéphanie Cormier

cormier.st@csdm.qc.ca

stephanie.cormier@levitrail.ca

Membres élèves  
Théo Cassagnol-Paquin (5e sec.)theo.cassagnolpaquin@levitrail.ca
Maryse Lalonde (4e sec.)maryse.lalonde@levitrail.ca
Alexi Gagnon-Schwartz (2e sec.)alexi.gagnon-schwartz@levitrail.ca
Lohan, Brabant (2e sec.)lohan.brabant@levitrail.ca
Membres élève substitut  
Oscar Daudet (5e sec.)oscar.daudet@levitrail.ca
Membres parents substituts  
François Delbeqdelbecq59@gmail.com
Jennifer Bédard-Lepagejenniferbedardlepage@gmail.com
Mariève Robitaillemariev.robitaille@gmail.com
 Membre comité de parents du CSSDM  
Ulrich Habay  ulrich.habay@hotmail.fr
Membre substitut comité de parents du CSSDM  
François-Olivier Martin  fomartin@gmail.com


Calendrier des rencontres et procès verbaux de l'année en cours

L’assemblée générale a eu lieu le 14 septembre dernier. Lors de celle-ci, a été établit le le calendrier des rencontres à venir pour l’année 2023-2024. Le conseil d’établissement se réunira à sept occasions au courant de l’année scolaire, de 18h à 20h. Le calendrier apparaîtra ci-dessous:

  • 11 octobre 2023
  • 29 novembre 2023 (rencontre reportée dû à la grève)
  • 17 janvier 2023
  • 21 février 2024
  • 3 avril 2024
  • 5 juin 2024

 

Procès verbaux 2023-2024

 

Dates et procès verbaux des années antérieures

Notre structure participative

À cette structure légale propres au réseau scolaire s’ajoute celle mise en place par notre communauté, dans le cadre de notre fonctionnement propre à celui d’une école alternative. 

Afin d’assurer une vision collaborative de sa mission, l’école prévoit une structure participative démocratique qui s’articule autour d’un intérêt commun : les élèves. 


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