École alternative
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Chaque école est tenue de mettre en place un projet éducatif.
Il s’agit d’un outil stratégique central, encadré par la Loi sur l’instruction publique (LIP), qui présente les orientations et les objectifs d’un établissement vers l’amélioration de la réussite des élèves. Un projet éducatif reflète la réalité socioculturelle du milieu de vie de l’école tout en tenant compte des forces et des défis des élèves.
Cet outil est élaboré par les équipes-écoles et adopté par le conseil d’établissement. Il définit et fait connaître à la communauté éducative d’un établissement d’enseignement les orientations, les priorités d’action et les résultats attendus pour assurer la réussite éducative de tous les élèves.
En suivant son projet éducatif, l’école s’assure de remplir sa mission d’instruire, de socialiser et de qualifier les élèves.
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Les objectifs concrets que nous nous sommes fixés nous sont propres et suivent le fil conducteur de la mission éducative du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM).
Voici nos principaux objectifs et orientations :
Primaire
Enjeu 1 : La réussite des élèves en français.
Secondaire
Enjeu 1 : La diplomation et la qualification des apprenants.
Orientation : S’assurer que tous les parcours mènent à une première diplomation ou qualification.
Objectif : Augmenter le taux de diplomation des élèves du secondaire, de 86 % à 91 % d’ici juin 2027.
Enjeu 2 : La réussite des élèves en français.
Orientation : Rehausser le niveau des compétences en littératie.
Objectif : Réduire le pourcentage d’élèves de secondaire 2 à 5 qui obtiennent un résultat inférieur à 70% en français pour la compétence écrire, de 31 % à 26 % d’ici juin 2027.
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