École alternative
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de Montréal
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Ça bouge à l’école Le Vitrail! Au primaire comme au secondaire tu te rendras vite compte qu’il ne se passe pas une journée sans que tu te déplaces d’un endroit à un autre pendant ta journée.
Et plus encore, tu te déplaceras possiblement à l’extérieur des murs de l’école pour enrichir ton parcours… Parce que l’école et les apprentissages : ça ne se fait pas que dans nos espaces !
Découvre nos visites virtuelles te permettant de te balader dans nos espaces!
Au primaire, les élèves de deux classes cohabitent dans un local double. Les élèves apprennent dans un environnement de classe qui donne accès à une multitude de ressources matérielles et humaines. Des coins sont aménagés dans les classes afin de répondre aux divers besoins d’apprentissage. L’aménagement permet aux élèves de circuler en fonction des apprentissages prévus, des projets en cours ou selon les types de rassemblements proposés.
L’école étant toute petite, seulement deux groupes par cycles se partagent l’étage du primaire en plus du préscolaire. Le local est adapté aux besoins des élèves du cycle. En rappel au Vitrail, le local de chacun des cycles a une couleur attribuée. Celle-ci crée un fort sentiment d’appartenance. Partant du préscolaire qui est mauve, les élèves du primaire apprendront d’abord dans la classe verte (1er cycle), puis l’orange (2e cycle), pour terminer dans le local bleu (3e cycle), juste avant de monter à l’étage secondaire. Un parcours gradué et coloré qui apporte la fierté chez les élèves de passer d’une couleur du Vitrail à l’autre.
Au secondaire, les espaces sont pensés et organisés en fonction des besoins d’enseignement et d’apprentissage ainsi qu’en fonction des besoins exprimés par les élèves. Parmi les incontournables, il y a les classes plus classiques, dans lesquelles les élèves participent à des ateliers d’enseignement. Ensuite, un grand local collaboratif appelé « La grande salle » permet aux élèves de réaliser leurs activités et projets d’apprentissage de manière plus autonome. Cette grande salle permet aux élèves de la 1re à la 5e secondaire de se côtoyer et d’avoir un soutien constant des enseignants présents.
Un espace où la coéducation par les pairs et la différenciation pédagogique sont maximisées. L’étage du secondaire comprend également un grand laboratoire de science ainsi qu’une salle à machine-outils. En plus de ces espaces permanents, l’étage secondaire du Vitrail comprend de petits locaux qui sont aménagés en fonction des besoins exprimés par les élèves. L’ensemble des locaux de l’étage secondaire sont réfléchis et organisés en collaboration avec les élèves. Lorsqu’ils ont à se prononcer sur leur fonction, leur aménagement ou leurs règles de vie, ils doivent participer démocratiquement aux décisions.
Au Vitrail, nous souhaitons que l’élève développe l’habitude d’apprendre partout et non pas uniquement à l’école. C’est pourquoi nous multiplions les lieux et espaces d’apprentissage. En plus de l’intérieur des murs de l’école, l’élève du Vitrail sera fréquemment amené à réaliser des apprentissages dans divers espaces tels que : bibliothèques, parcs, musées, centres culturels, etc.
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